وفاداری سازمانی[1] بهعنوان یکی از مؤلفههای مهم سرمایه انسانی، نقش میانجی ارزشمندی در ارتقای اثربخشی سازمانی ایفا میکند. وفاداری سازمانی به معنای تعهد عاطفی و روانی فرد به اهداف، ارزشها و موفقیت سازمان است که موجب افزایش انگیزش، تعلق شغلی، و کاهش تعارضهای درونسازمانی میشود (جودی شاهآباد و همکاران، 1402). پژوهشها نیز نشان دادهاند که وجود اقلیم سازمانی مثبت، رهبری مشارکتی و سبکهای مدیریتی متناسب با ارزشهای فردی، زمینهساز تقویت وفاداری سازمانی در میان مدیران آموزشی است. درواقع، زمانی که مدیران با سبکی از مدیریت مواجه میشوند که با باورها و انگیزههای درونیشان همسوست، به احتمال بیشتری در برابر چالشهای شغلی تابآوری نشان میدهند و در مسیر توسعه حرفهای پافشاری میکنند عبدالقانی[2] و همکاران، 2018).
مدیران مدارس، بهعنوان رهبران آموزشی و اجرایی، نقشی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و ایجاد محیطهای یادگیری پویا دارند. وظایف این مدیران نهتنها شامل برنامهریزی و نظارت بر امور اجرایی مدرسه میشود، بلکه آنها مسئول تقویت انگیزه معلمان، دانشآموزان و والدین برای پیشرفت تحصیلی و پرورش اخلاقی هستند. با این حال، چالشهای روزافزون
[1] Organizational loyalty
[2] Abd Ghani
