چکیده

         هدف از این مطالعه، نقش تبادل رهبر عضو در ارتباط بین رهبری اخلاقی و عملکرد خلاقانه معلمان مقطع ابتدایی ناحیه 2 شیراز، بود. این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی از نوع پیمایشی و از لحاظ زمانی، مقطعی بود. جامعه آماری تحقیق، کلیه معلمان مقطع ابتدایی ناحیه 2 شیراز، در نظر گرفته شد که تعداد آنها 550 نفر و با توجه به جدول مورگان، حجم نمونه  برابر 225 نفر بانتخاب شدند. در این پژوهش، از سه پرسشنامه استاندارد روابط بین رهبر و پیرو در سازمان نیکنام و همراهی (1397)، عملکرد خلاقانه سای و همکاران (2015) و رهبری اخلاقی کارلشون  (2011) استفاده شد. روایی محتوایی هر سه پرسشنامه توسط صاحبنظران تأیید گردید و پایایی آنها به وسیله محاسبه آلفای کرونباخ برای سه پرسشنامه 85/0، 87/0 و 92/0 بدست آمد. در این مطالعه از آزمون همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری برای بررسی فرضیات تحقیق استفاده شد. و اطلاعات بدست آمده بوسیله نرم افزارهای SPSS و Amoos تجزیه و تحلیل شد. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که رهبری اخلاقی، تبادل رهبر عضو و عملکرد خلاقانه رابطه مستقیم و معناداری برقرار بود. نتایج مدلسازی معادلات ساختاری نشان داد که بین رهبری اخلاقی و عملکرد خلاقانه با نقش میانجی تبادل رهبر عضو از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی ناحیه 2 شیراز، رابطه معناداری برقرار بود.

واژگان کلیدی: رهبری اخلاقی، تبادل رهبر عضو، عملکرد خلاقانه.