فرهنگ جهادی[1] و مجموعه خرده فرهنگ هایش، اعم از رویه ها، نگرش ها، بینش ها و کنش های مخصوص به خود، ناشی از جهان بینی و نگرشی خاص به مسائل است که ریشه در جهان بینی توحیدی داشته و از این نظر با دیگر نظام های مطرح در دنیای حاضر تفاوت اساسی دارد (صفری و صفری، 1403). فرهنگ جهادی میتواند به ایجاد محیطی پویا و با انگیزه برای معلمان کمک کند. در فضای آموزشی، ترویج فرهنگ جهادی سبب افزایش همبستگی میان معلمان، کاهش تعارضات کاری و بهبود شرایط شغلی آنها میشود (دهقانی و صفری، 1402).
فرهنگ جهادی به معنای نوعی از مدیریت مبتنی بر روحیه کار بیوقفه، تلاش مضاعف، و تعهد به تحقق اهداف بلندمدت سازمانی است (امیدی، 1403). این نوع مدیریت، علاوه بر توجه به کارایی و بهرهوری، به ارزشهای انسانی و عدالت در سازمان نیز اهمیت میدهد. در فرهنگ جهادی، مدیران با رفتارهای خود انگیزه و اشتیاق کارکنان را تقویت کرده و آنها را به مشارکت فعال در فرآیندهای سازمانی ترغیب میکنند
[1] Jihadi management
