توسعه حرفه‌ای مدیران

کلیات پژوهش

 
1-1 مقدمه

مدیران مدارس یکی از ارکان مهم در سازمان آموزش و پرورش هستند که همواره توجه جدی به عملکرد آنها شده است. در این بین توسعه حرفه‌ای[1] مدیران آموزشی یکی از ارکان بنیادین در بهبود کیفیت نظام تعلیم و تربیت است و نقش مهمی در ارتقای عملکرد آموزشی، افزایش رضایت معلمان و توانمندسازی ساختاری و رفتاری مدارس دارد. این مفهوم، فرایندی مستمر و نظام‌مند از یادگیری، بازاندیشی، مهارت‌آموزی و تعاملات حرفه‌ای است که مدیران را برای انطباق با تحولات محیطی و نیازهای روزافزون آموزشی توانمند می‌سازد (بروکمن[2] و همکاران، 2023). همچنین، حمایت حرفه‌ای مدیران و تقویت صلاحیت‌های راهبردی آنان، به‌ویژه در آموزش ابتدایی که پایه‌گذار نگرش تحصیلی و شخصیتی دانش‌آموزان است، نقشی کلیدی در موفقیت اهداف آموزشی ایفا می‌کند. با این حال، پژوهش‌ها نشان می‌دهند که توسعه حرفه‌ای در بسیاری از مدارس با چالش‌هایی چون فقدان الگوهای مدیریتی اثربخش و بی‌انگیزگی شغلی روبروست (رولند[3]، 2017).

1-2 بيان مسئله

مدیران مدارس، به‌عنوان رهبران آموزشی و اجرایی، نقشی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و ایجاد محیط‌های یادگیری پویا دارند. وظایف این مدیران نه‌تنها شامل برنامه‌ریزی و نظارت بر امور اجرایی مدرسه می‌شود، بلکه آن‌ها مسئول تقویت انگیزه معلمان، دانش‌آموزان و والدین برای پیشرفت تحصیلی و پرورش اخلاقی هستند. با این حال، چالش‌های روزافزون در حوزه آموزش، ضرورت توسعه حرفه‌ای[4] مدیران مدارس را به‌عنوان

[1] Professional development

[2] Brauckmann

[3] Rowland

[4] Professional development